2.0T带四驱，这奥迪又降2万，人称平价小A7，终于火了！

幼儿园评价以办园方向、又降于火保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍、克服小学化倾向为主要指标。

义务教育学校评价突出区域义务教育优质均衡发展，称平普通高中学校评价侧重办学特色和多样化发展、办学质量达标。

职业学校突出德技并修、奥迪职普融通、奥迪产教融合、科教融汇，重点评价校风学风、教育质量、就业质量、实习（实训）成效、实际贡献、“双师型”教师队伍建设等情况。

重点评价高校创新驱动、又降于火服务贡献、人才支撑、毕业生就业状况等情况。

在深化教师评价改革方面，称平《若干措施》要求，重点评价教师的思想政治素质、职业操守、从业行为和科研诚信，突出全环境立德树人成效评价。

幼儿园教师评价突出保教实践，奥迪中小学教师评价突出学科育人，奥迪职业院校教师重点评价实践技能水平和专业教学能力“双师”素质，普通高校教师突出教学、科研、服务等不同导向的评价，设定差异化评价标准。

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